朱希：清风沐桃李 微光润初心

红网时刻新闻通讯员 张玲 何娜 郴州(chēnzhōu)报道 “师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远(zhìyuǎn)。”这是汝城思源红军小学教师朱希(zhūxī)从教以来的理想信念，也是她始终如一的执着追求。作为一名普通的小学语文教师，朱希在平凡的岗位上书写着不(bù)平凡的教育(jiàoyù)篇章。她十年如一日坚守在教育教学一线，用爱心和智慧点亮孩子们(men)的心灵，用责任和担当铸就孩子们的未来。 以心为烛，照亮学生。朱希(zhūxī)始终(shǐzhōng)相信文字的温度可以滋养(zīyǎng)学生的心灵，语文(yǔwén)的魅力可以激发学生的学习潜能。她善于(shànyú)创设丰富多彩的教学情境，深入浅出，用实例激发学生的学习兴趣，用方法和技巧打开语文学习之门，培养学生诗意的阳光和审美能力。课堂上，她关注学生的学习状态，提高课堂参与度。面对优秀学生，她助力他们迈向更广阔的世界；面对中游学生，她挖掘他们的潜能；面对学困生，她单独辅导(fǔdǎo)，答疑解惑。她的辛勤付出收获了(le)累累硕果：执教课程多次获评“优秀示范课(shìfànkè)”，所带班级连续多年取得优异成绩(yōuyìchéngjì)，个人多次获校县“教育教学质量奖”。 以德育人，润物无声。朱希深受(shēnshòu)孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”思想的(de)启发，将德育教育置于班级管理首位，以美好德行影响学生，以仁爱之心关爱学生，以高雅志趣滋养学生。她(tā)摒弃简单说教，将自由与民主(mínzhǔ)之风融入班级，尊重与关爱每一个学生。她精心备好(bèihǎo)班会课，引经据典、关注时事，用传统文化小故事(gùshì)和(hé)身边社会时事感染学生，潜移默化地树立正确的世界观、人生观、价值观。在她的带领下，班级多次获评“优秀班集体”，学生在各级活动中(zhōng)表现突出，她本人也多次被评为“优秀班主任”“师德师(shīdéshī)风先进个人”，并获县“嘉奖”。 以己之爱，启动心灵。朱希秉持“爱生如爱子，教书亦育人”的理念，用爱心滋润学生(xuéshēng)，尽自己最大所能帮助学生。她关注(guānzhù)学生的生活细节，提醒孩子增减衣物，发现并表扬每个孩子的闪光点，树立他们的自信心。面对(miànduì)留守儿童，她通过谈心、游戏等活动，让(ràng)他们感受到爱与(yǔ)温暖。 一位留守儿童曾(céng)写信给朱希：“虽然您(nín)说人死了会变成星星守护我们，但我还是希望爷爷在身边快快乐乐地生活。朱老师(lǎoshī)，不用再担心我，我会像您教我的那样勇敢一点！”朱希深受触动，坚信教师的一次(yīcì)倾听、一次陪伴、一次鼓励，都可能成为孩子生命中最亮的光。 师者，当怀一半诗心，一半匠心。诗心是(shì)仰望星空，匠心是脚踏实地。教育不是一朝一夕的成就(chéngjiù)，而是日复一日的积累和深耕。朱希将继续在这片教育沃土中(zhōng)深耕，在微光中前行，在无悔中奋进。